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Matemáticas, Programación, Robots y Videojuegos

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no somos conscientes de la cantidad de matemáticas que hay detrás de cada videojuego o cualquier app de nuestros móviles. Comenzamos curso y como cada año (este no iba a ser una excepción) las matemáticas volverán a ser el caballo de batalla, el feroz monstruo que escondido tras cada esquina de las aulas, debajo de cada pliego de papel aguardara agazapado para sorprender y hacerles la vida escolar mas difícil a nuestros adolescentes. Y digo bien porque las matemáticas muy a pesar de nuestros hijos están en todo y en todas partes. Hablamos mucho de la era de la tecnología que están viviendo, de lo obsesionados que andan con los móviles, vídeo juegos, música (mp3, spotify, etc...), en pocas palabras su mundo, el mundo que domina a nuestra juventud. Este mundo no existiría sin las matemáticas.
Siempre que hablamos de educación casi todos estamos de acuerdo en que es necesario otra forma de educar, de enseñar, de aprender que capacite a nuestros niños y jóvenes para lo que se les viene…

El informe PISA - España por debajo de la media

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El pasado 12 de abril, RTVE emitió en su programa "Informe Semanal" un documental sobre los últimos informes PISA, que elabora la OCDE. Los alumnos españoles de cuarto de secundaria no aprueban en Matemáticas, Lengua y Lectura. Los escolares presentan aún peores resultados en la resolución de problemas prácticos en la vida real. Casi un 30 por ciento del alumnado español tiene problemas para desenvolverse en el día a día. El debate sobre la necesidad de un cambio de modelo educativo está servido. Informe Semanal ha estado en el colegio Liceo Europeo y en el Instituto de Enseñanza Secundaria Arquitecto Peridis, dos de los centros de la Comunidad de Madrid que mejores resultados han obtenido en estas pruebas. Han hablado con alumnos y profesores y con las asociaciones de padres CONCAPA y CEAPA. También han recogido las impresiones del analista y uno de los responsables del Informe PISA que elabora la OCDE, Pablo Zoido. Cuentan con la visión de Bernabé Tierno, psicólogo y pedag…

Innovación Educativa (El caso de la Academia Khan)

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¿Alguien no sabe que es moodle?. Es una plataforma de enseñanza o un sistema de administración de cursos de software libre que te permite crear y administrar cursos a distancia o e-learning. Actualmente es muy posible que ya no quede una escuela o colegio que no este utilizando este sistema en alguno de sus cursos. Se emplea como complemento de la educación en el aula y habitualmente se les asigna tareas o ejercicios que los chicos deben resolver. También encuentran explicaciones adicionales de la materia correspondiente. Moodle ha supuesto la entrada de las TIC (Tecnologías de la Información y las Comunicaciones) en los colegios. El reto para los profesores y educadores es generar los contenidos y generarlos de forma atractiva, clara y yo diría que hasta adictiva.

Salman Khan profesor, Informático e Ingeniero Eléctrico creó en 2006 una organización de enseñanza a distancia (online o e-learning) gratuita y para todo el mundo denominada Khan Academy. La idea se le ocurrió tratando de …

Construyendo un mejor maestro

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Hace algún tiempo que andamos preocupados por los resultados académicos de nuestros chicos. La entrada en vigor de la nueva ley de educación, LOMCE, en lugar de tranquilizarnos no ha hecho sino que preocuparnos aún mas, si cabe. Las apariencias nos muestran un panorama que sin querer dramatizar, resulta aterrador. Hay mucho esfuerzo y mucho tiempo invertido de alumnos, padres y educadores para luego obtener unos resultados bastante mediocres (hablo lógicamente de medias), no solo esfuerzo personal sino también económico. No son pocos los padres que facilitan clases particulares a sus hijos en un intento de mejorar unos resultados no satisfactorios. Ante este panorama surgen muchas preguntas, la mas urgente es si esta situación es mejorable y de que manera. La dirección es conocedora de nuestra inquietud pero como soy fundamentalmente proactivo y positivo, me puse a pensar que quizás existan técnicas que faciliten el aprendizaje. Ya estamos en la segunda década del siglo XXI y no pare…

203 estudiantes participan el próximo domingo 2 de febrero en el torneo de robótica First Lego League

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203 estudiantes de primaria y secundaria disputarán el próximo domingo, día 2 de febrero, la sexta edición regional del torneo de robótica First Lego League que organiza el Gobierno de Navarra a través de la sociedad púbica Centro Europeo de Empresas e Innovación de Navarra (CEIN). El torneo tendrá lugar en Baluarte en horario de 09.00 a 14.00 horas.
Se trata de una actividad educativa que se celebra en medio centenar de países con el objetivo de acercar a los estudiantes de 10 a 16 años la ciencia, la tecnología y la innovación mientras aprenden habilidades emprendedoras clave, como el trabajo en equipo o la resolución de problemas.

Por primera vez se celebrará en Pamplona el próximo mes de mayo la final internacional. Así que los tres equipos ganadores en la fase regional del próximo domingo se disputarán la gran final española, que tendrá lugar el día 23 de marzo en Barcelona, con los equipos clasificados en otras sedes. Los vencedores del torneo en España podrán competir…

La adolescencia

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La adolescencia es esencialmente una época de cambios. Es la etapa que marca el proceso de transformación del niño en adulto, un período de transición que tiene características peculiares. Nuestros jóvenes que aún no son adultos pero que ya no son niños entran en esta etapa de descubrimiento de la propia identidad (identidad psicológica, identidad sexual...) así como la de autonomía individual, según la OMS, a partir de los 10 años y se extiende hasta los 19. La primera etapa, la pubertad que va desde los 10 a los 14-15 años es la mas delicada para ellos. En el aspecto emocional, la llegada de la adolescencia significa la eclosión de la capacidad afectiva para sentir y desarrollar emociones que se identifican o tiene relación con el amor. El adolescente puede hacer uso de su autonomía y comenzar a elegir a sus amigos y a las personas que va a querer.

Una hora de programación

Esta semana se esta difundiendo una campaña a nivel internacional para promocionar los beneficios de tener una noción básica de programación, demostrando que cualquiera desde los 6 a los 106 años, puede hacerlo. En el vídeo promocional se puede ver desde Obama a Shakira participando en la campaña.
Cuando menos es una idea que a la mayoría le puede resultar revolucionaria, por no decir extravagante. Nuestros chicos ya tienen bastante materia como para encima añadir mas leña al fuego. Pero dejarme solo unas líneas para justificarlo.
Programar no es ni mas ni menos que reflexionar sobre las tareas que habitualmente realizamos. Debemos ir desde un punto "A" a un punto "B". Así pues, ¿cuál es nuestro punto de partida? ¿donde está nuestro destino? ¿que camino debemos seguir para llegar de forma óptima y con el menor número de contratiempos?
Programar nos enseña a pensar de forma estructurada, a buscar soluciones. Recuerdo que en primaria mi pequeña venía con ejercicios, …