La adolescencia

La adolescencia es esencialmente una época de cambios. Es la etapa que marca el proceso de transformación del niño en adulto, un período de transición que tiene características peculiares. Nuestros jóvenes que aún no son adultos pero que ya no son niños entran en esta etapa de descubrimiento de la propia identidad (identidad psicológica, identidad sexual...) así como la de autonomía individual, según la OMS, a partir de los 10 años y se extiende hasta los 19. La primera etapa, la pubertad que va desde los 10 a los 14-15 años es la mas delicada para ellos. En el aspecto emocional, la llegada de la adolescencia significa la eclosión de la capacidad afectiva para sentir y desarrollar emociones que se identifican o tiene relación con el amor. El adolescente puede hacer uso de su autonomía y comenzar a elegir a sus amigos y a las personas que va a querer.

Una hora de programación

Esta semana se esta difundiendo una campaña a nivel internacional para promocionar los beneficios de tener una noción básica de programación, demostrando que cualquiera desde los 6 a los 106 años, puede hacerlo. En el vídeo promocional se puede ver desde Obama a Shakira participando en la campaña.

Cuando menos es una idea que a la mayoría le puede resultar revolucionaria, por no decir extravagante. Nuestros chicos ya tienen bastante materia como para encima añadir mas leña al fuego. Pero dejarme solo unas líneas para justificarlo.
Programar no es ni mas ni menos que reflexionar sobre las tareas que habitualmente realizamos. Debemos ir desde un punto "A" a un punto "B". Así pues, ¿cuál es nuestro punto de partida? ¿donde está nuestro destino? ¿que camino debemos seguir para llegar de forma óptima y con el menor número de contratiempos?
Programar nos enseña a pensar de forma estructurada, a buscar soluciones. Recuerdo que en primaria mi pequeña venía con ejercicios, no se como los llamaran, ¿de caminos?. Sobre una hoja cuadriculada tenía que ir dibujando un camino según las instrucciones recibidas. Uno arriba, dos a la izquierda, tres a la derecha,... Bien, pues ahora que ya sabe interpretar estas sencillas instrucciones, el siguiente paso es llevar a un pequeño ratón a través de un laberinto hacia la salida o al delicioso trozo de queso que en una esquina le espera. Ahora es ella la que manda y gracias a sus directrices su nuevo amigo logrará su recompensa.
En la web de la organización (csedweek.org) hay múltiples recursos para profesores y alumnos:

• Tutores (Utilizando Hora de Código en tu aula)
• El comienzo (como empezaron algunos de los mas grandes)
• Bienvenida (de la academia Khan) 
• Mi primer programa (paso a paso)

¿Por qué no incluir una hora de código en nuestras clases de tecnología?
Os animo a que dediquéis unos minutos a pasar por estos enlaces y hacer un pequeño recorrido, seguro no os dejara indiferentes.

¿Qué tiene que ver el software libre con la educación?

Estoy convencido que la mayor parte de los padres, de la gente que lea este artículo se formará inmediatamente una pregunta... ¿Qué demonios es “Software Libre”? … Pregunta que surgirá en el instante mismo de leer el titular de esta entrada.
Bueno,... mi intención es precisamente aclarar esas dos primeras preguntas. ¿Qué es? y ¿qué relación tiene con la educación?

Hay una tercera pregunta, ¿por qué ahora?

Hoy se celebra el “día universal del niño” y el movimiento de software libre celebra su “30 aniversario”. Hace 30 años, Richard Stallman, fundador del movimiento anunciaba:

“A partir del próximo Día de Acción de Gracias comenzaré a escribir un sistema de software completo compatible con Unix llamado GNU (que significa «Gnu No es Unix»), y lo distribuiré libremente para que todos puedan usarlo.”

Con este sencillo comunicado comenzó una revolución sin precedentes. Tanto es así que el “Internet” que hoy conocemos, nuestros teléfonos móviles (smartphones) y tabletas, son lo que son gracias a este movimiento. Ni siquiera los conocidos sistemas comerciales Apple y Windows serían lo mismo.
Para que pueda ser entendido por todo el mundo diré que Gnu es como Windows o Apple pero “Software Libre”. Antes de seguir adelante tengo que hacer una pequeña aclaración ya que seguramente es mucho mas conocido el termino “Linux” y muchos confunden Gnu con Linux. En realidad en la actualidad y para ser precisos el sistema de software es Gnu/Linux. Simplificando, Linux es todo lo que no se ve y Gnu lo mas visible cuando te sientas delante de un PC con un sistema de este tipo. Dicho esto vuelvo a lo realmente importante que es el termino “Software Libre”.

“Software Libre” debe entenderse en términos de libertad no de precio, significa que respeta la libertad de los usuarios y la comunidad. En términos generales, los usuarios tienen la libertad de copiar, distribuir, estudiar, modificar y mejorar el software. Con estas libertades, los usuarios (tanto individualmente como en forma colectiva) controlan el programa y lo que hace. El software libre nace porque el conocimiento es libre,... debe ser libre. Todos los días en nuestras escuelas se enseñan conocimientos, conocimientos que no son propiedad de nadie y lo son de todos.

En este vídeo de seis minutos Richard Stallman explica brevemente y sin rodeos los principios del software libre y cómo están relacionados con la educación.

Fuente: dattatecblog.com

Así pues, la libertad del software asume un rol de especial importancia en el ámbito educativo. Las instituciones educativas de todos los niveles deben utilizar y enseñar exclusivamente software libre porque es el único que les permite cumplir con sus misiones fundamentales: difundir el conocimiento y enseñar a los estudiantes a ser buenos miembros de su comunidad. El código fuente y los métodos del software libre son parte del conocimiento humano. Por el contrario, el software privativo es conocimiento secreto y restringido y, por lo tanto, se opone a la misión de las instituciones educativas. El software libre favorece la enseñanza, mientras el software privativo la prohíbe.

Fuente: dattatecblog.com

El software libre no es simplemente un asunto técnico, es un asunto ético, social y político. Es una cuestión de derechos humanos que los usuarios de software deben tener. La libertad y la cooperación son valores esenciales del software libre. El sistema GNU pone en práctica estos valores y el principio del compartir, pues compartir es bueno y útil para el progreso de la humanidad.
La educación en valores como la libertad, la cooperación, la responsabilidad social, la independencia, la búsqueda del conocimiento, la calidad o el ahorro de recursos necesitan de software libre para producir individuos que participen en una sociedad digital libre, mediante la enseñanza de habilidades  que les permitan tomar el control de sus propias vidas con facilidad.

Las instituciones educativas no deben permitir que las empresas de software propietario impongan su poder sobre el resto de la sociedad y su futuro porque las escuelas tienen la responsabilidad ética de enseñar la fortaleza, no la dependencia.

Los amigos de nuestros hijos

Hasta los 11 años, digamos, somos el único referente para nuestros hijos pero a partir de los 12 años los padres dejamos de ser su referente y los amigos, “la cuadrilla”, empiezan a ser sus referentes. Momento importante y delicado. Patricia Ramírez en el programa de “Para Todos La 2” nos da algunas pautas para sobre llevar esta etapa. Como hacer que la entrada en la adolescencia y su paso por ella conlleve los menores conflictos posibles o al menos suavizar los que inevitablemente surgirán, dependerá de nuestro buen hacer, y de toda la ayuda posible.

Para Todos La 2 - Entrevista Patricia Ramírez: Tener amigos

• Para Todos La 2 - Entrevista Patricia Ramírez: Tener amigos

Patricia Ramírez, Psicóloga de la salud y del deporte, articulista, colabora en programas de radio y televisión como: "Para Todos La2", "La Tardede de la COPE" o en RTVE4. Escritora y conferenciante. En esta misma línea seguro que muchos habéis tenido ocasión de leer su último artículo "Tengo un hijo adolescente" en el País Semanal. 

Miriada X (El conocimiento Libre y Gratuito)

Telefónica Learning Services y Universia (la mayor red de universidades de habla hispana y portuguesa) promueven la plataforma "Miríada X" de aprendizaje online.
Desde enero de 2013 está ofreciendo todo tipo de cursos bajo lo que se denomina MOOC. Quedaros con este acrónimo de "Massive Open Online Course", lo que viene siendo "Cursos en Línea Masivos y Abiertos".
Desde diferentes universidades y departamentos se ofrecen cursos de muy diversas temáticas, diseñados para que puedas seguirlos a tu ritmo, en los que puedas aprender desde cero sobre las materias que te interesan, profundizar en ellas si ya tenías conocimientos previos y que te ayuden a desarrollar habilidades o a potenciarlas.
Te ayudan a:

medir y preparar tus conocimientos de Matemáticas, si es que estás pensando en estudiar alguna carrera universitaria técnica; a que saques el máximo provecho a tus trabajos en hojas de cálculo o presentaciones; a que avances en tu nivel de inglés o alemán; a que trabajes las competencias que todo emprendedor necesita en la puesta en marcha de una idea; a que descubras la historia de la Química o a que conozcas los conceptos básicos asociados al software libre; entre otras muchas cosas… y otras tantas que vendrán.

Para muestra un botón: "Matemáticas Básicas"

Juan Medina Molina de la Universidad de Cartagena imparte este curso "libre" y "abierto" de los contenidos matemáticos fundamentales que el alumno debe dominar al finalizar el Bachillerato.
Muchos de los alumnos que llegan a la universidad presentan carencias en conocimientos básicos de matemáticas, gracias a este curso puedes consolidar tus conocimientos en esta materia.
Solo es necesario registrarse en la plataforma e inscribirse en el curso. Aún esta abierto el plazo de inscripción aunque el curso empezó el 11 de octubre.

Otro ejemplo: "Potencia tu Mente"

En esta ocasión, Carmen Mª Sarabia, Blanca Torres, Paloma Salvadores y Cristina Castanedo de la Universidad de Cantabria desde el 29 de octubre, imparten este curso.

... con teoría fácil de entender y numerosos ejercicios para agilizar y sacar más provecho a tu mente y tu cerebro.

También sigue abierta la posibilidad de inscripción.

Conmishijos (Un portal para la familia)

Conmishijos.com

Llega un corto puente, un "finde" largo. Un merecido descanso. Y por si alguno se queda en blanco y no sabe como aprovecharlo, aquí os dejamos una dirección interesante donde seguro que encontráis un montón de ideas acorde con vuestras preferencias. Encontrareis de todo, desde sugerencias de viajes y rutas, pasando por museos, parques o espectáculos. Actividades agrupadas por edades o tipo.
Hay recetas de cocina fáciles para realizar con los mas peques o experimentos para todos.
No dejéis de pasar por la sección de libros recomendados.

Feliz día de todos los santos y que disfrutéis de este, seguro, merecido descanso.

Neuroeducación: Solo se puede aprender aquello que se ama

Este es el título del último libro de Francisco Mora, catedrático de Fisiología Humana en la  Universidad Complutense de Madrid y catedrático adscrito de Fisiología Molecular y Biofísica en la Universidad de Iowa.
En el magazine "el emotional" podéis leer un artículo de Sónia Marquès Camps sobre el mismo:

"El libro parte de la nueva cultura basada en el cerebro, la neurocultura, que plantea una reevaluación de cómo nos concebimos a nosotros mismos. La neuroeducación, por su parte, permitiría conocer qué elementos y estímulos del medio ambiente son los más relevantes para una mejor educación y enseñanza en la infancia y adolescencia."

Prevención de consumo en adolescentes de alcohol y cannabis

Vídeo realizado por Lynx vídeo para CEAPA y financiado por la "Delegación del Gobierno para el Plan Nacional Sobre Drogas"

Prevención de consumo en adolescentes de alcohol y cannabis from Roberto Monseco Montes on Vimeo.

¿Que os parece?

“El autobús de la vida”

“El autobús de la vida”

 17 de octubre de 2013

  jueves, 19:30h

“El autobús de la vida”, que recoge los textos escritos  por 134 riberos para el concurso organizado en el año 2012 por la Plataforma en defensa del Autobús de la vida, en el que participaron varias decenas de alumnos de nuestro centro y algunos profesores (los beneficios que genere la venta de este libro se donarán íntegramente a la institución ADANO  para ayudar a niños enfermos de cáncer).

El libro se presentará en el Salón de Actos del Colegio de Jesuitas (Tudela) el jueves 17 de octubre de 2013 a las 19:30h. Intervendrán en  la presentación Milagros Rubio, Pepe Alfaro, Maite Galindo, Eneko Larrarte y Katy Rioja; además, alguno de los alumnos galardonados leerán su relato.

Os recordamos que la puerta de Dominicas permanecerá abierta para aquellos que deseen aparcar el coche en el patio del colegio.

"El autobús de la vida"

Ana Fernandez con Menudos Corazones

Es un proyecto para ayudar a una ONG en Madrid que da soporte a familiares y niños con enfermedades congénitas del Corazón, se llama Menudos Corazones. Han grabado un vídeo especial, cortito de un minuto más o menos y con mucho cariño en el que han participado muchos amigos sin pedir nada a cambio, Tenemos un reto: conseguir cuantas más visitas al vídeo en 24 horas y conseguimos las visitas, la Fundación Telefónica donará una cantidad deb dinero para ayudarlos… a seguir ayudando. Cuento contigo y todas las personas a las que puedas reenviarlo.